Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
Facultad de Arte
Metodología de la Investigación
Alumno: Luciano M. Cristaldo

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jueves, 12 de febrero de 2009

Informe de lectura material bibliográfico

Voy a leer y comentar sobre "Acerca de qué es y no es investigación en ciencias sociales" de Ruth Sautu.
¿Porqué comienzo con esto?
He querido empezar por aquí para de algún modo llamarme a cierto orden y marco en el camino que emprendo, es decir que un interés principal a esta altura es no tomar una dirección que desembocase en una especie de artículo periodístico, pleno de opiniones sobre esto y aquello, pero sin viso alguno de científico.

Los primeros párrafos orientadores:

- Idea elaborada a partir de la propia experiencia y también la de colegas.
También síntesis de lectura y análisis de estructuras metodológicas de
investigaciones empíricas. Experiencia 30 años muestra: la transformación en la
construcción de los problemas sociales, por lo tanto también en la de los objetivos de investigación, en los debates epistemológicos y metodológicos (incluso en la
concepción misma de la teoría social y sus contenidos sustantivos).

- Existen pautas elaboradas por los propios investigadores acerca de lo que no constituye una investigación social.

- La teoría permea cada uno de los elementos de una investigación y también los intersticios entre ellos.

- La investigación social es una forma de conocimiento que parte de la construcción de evidencia empírica elaborada a partir de la teoría, aplicando reglas de procedimientos explícitas.

- La investigación es en cuanto a su contenido temporal e histórica, acotada y acumulativa, sujeta a inexactitudes y, por lo tanto, parcial o totalmente refutable.

- El sostén de una investigación es el andamiaje sobre el cual se construye. Son las teorías - modelos de análisis - conceptos que estructuran un área de conocimiento. Planteando dudas, sugiriendo hipótesis y preguntas que eventualmente constituirán el objeto de una investigación.